Muße - eine pädagogische Studie
In Zeiten rastloser Betriebsamkeit dürfte das Verhältnis von Muße und Bildung zu den vielzitierten vergessenen Zusammenhängen (Mollenhauer) gehören. Die vorliegende erziehungswissenschaftliche Studie regt dazu an, die Bedeutung der Muße für die Pädagogik unter professionstheoretischen Gesichtspunkten neu zu betrachten.Im Anschluss an die pädagogische Ideengeschichte und an das Modell der Krise durch Muße in der strukturtheoretischen Professionstheorie zeigen objektiv-hermeneutische Fallstudien Perspektiven für die Habitusbildung und das professionelle Handeln in pädagogischen Arbeitsbündnissen auf.
| Autor: | Czarny, Moritz |
|---|---|
| EAN: | 9783658481056 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 467 |
| Produktart: | kartoniert, broschiert |
| Verlag: | Springer, Berlin Springer Fachmedien Wiesbaden Springer VS |
| Veröffentlichungsdatum: | 01.04.2025 |
| Untertitel: | Bildungstheoretische, professionslogische und fallrekonstruktive Perspektiven |
| Schlagworte: | Muße Bildung Pädagogik |
| Größe: | 148 × 210 |
