Mehrsprachigkeit und Sprachgebrauch
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Produktnummer:
9783837673098
Wie gebrauchen Kinder Sprache, wenn sie anfangen, Deutsch als Zweitsprache zu lernen? Welche Wörter und Wortkombinationen werden in den ersten Wochen und Monaten am häufigsten verwendet? Lena Lingk führt erstmals Erkenntnisse aus Unterstützter Kommunikation und Deutsch als Zweitsprache dezidiert zusammen. Dabei geht sie den Fragen nach, welche Rolle das sogenannte Kernvokabular spielt und welche Bedeutung dem Gebrauch fester Wortkombinationen (Chunks) für Teilhabe, Grammatik- und Wortschatzerwerb zugesprochen wird. Die fachlichen Auseinandersetzungen sowie die Ergebnisse der Studie sind insbesondere relevant für die Sprachförderung von mehrsprachigen und von unterstützt kommunizierenden Kindern und Jugendlichen.
| Autor: | Lingk, Lena Alice |
|---|---|
| EAN: | 9783837673098 |
| Sprache: | Deutsch |
| Seitenzahl: | 266 |
| Produktart: | kartoniert, broschiert |
| Verlag: | transcript |
| Veröffentlichungsdatum: | 26.03.2025 |
| Untertitel: | Deutsch als Zweitsprache in der Unterstützten Kommunikation |
| Schlagworte: | Unterstützte Kommunikation Deutsch als Zweitsprache Sprachgebrauch Sprache Kommunikation Linguistik Lautsprache Sozialpädagogik Bildung Bildungsforschung Sprachwissenschaft |
| Größe: | 240 × 155 × 3 |
| Gewicht: | 18 g |
