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Schüler mit Sehbehinderung und Blindheit im inklusiven Unterricht

Markus Lang, Michael Thiele
Wie gelingt gemeinsamer Unterricht von SchülerInnen mit und ohne Sehbeeinträchtigung? Welche Unterrichtsmaßnahmen, organisatorischen Bedingungen und Hilfsmittel sind dafür notwendig? Das Buch unterstützt Lehrkräfte ohne blinden- und sehbehindertenpädagogische Ausbildung bei der Gestaltung und Durchführung eines inklusiven Unterrichts. Wichtig ist die Differenzierung nach Maßnahmen für SchülerInnen mit Blindheit und Maßnahmen für SchülerInnen mit Sehbehinderung. Es werden konkrete Aspekte der Umsetzung wie Informationszugänge, Kommunikation und Raumgestaltung praxisorientiert dargestellt. Ein eigenes Kapitel liefert wertvolle Informationen und Tipps rund um das Thema Nachteilsausgleich.
Autor: Lang, Markus Thiele, Michael
EAN: 9783497029273
Auflage: 002
Sprache: Deutsch
Seitenzahl: 67
Produktart: kartoniert, broschiert
Verlag: Reinhardt, Ernst, GmbH & Co. KG Reinhardt Ernst
Veröffentlichungsdatum: 13.01.2020
Untertitel: Praxistipps für Lehrkräfte
Schlagworte: Behinderung / Kinder, Jugendliche Jugend / Behinderung Kind / Behinderung Behinderung / Sehbehinderung Sehbehinderung Inklusion / Unterrichtsmaterial Pädagogik / Schule Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik) Behinderung / Pädagogik Pädagogik / Behinderung Pädagogik / Sonderpädagogik Sonderpädagogik Behinderung / Kinderliteratur, Jugendliteratur Inklusion Behinderung
Größe: 10 × 212 × 297
Gewicht: 305 g

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