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BIPSU COLLEGE STUDENTS' ATTITUDES TOWARTS HISTORY

Enrique B. Picardal Jr, Jade C. Jornales
Ziel dieser Studie war es, die Einstellung der Studenten zum Geschichtsstudium zu untersuchen. Ausgewählte Schulen der Biliran Province State University, Naval, Biliran Die Studie untersuchte die Einstellung der Studenten der BIPSU zu Geschichte an drei Schulen: der School of Engineering, der School of Arts and Sciences und der School of Education. Das Ziel wurde ausgewählt, weil es sich um die einzige Universität in der Provinz Biliran handelt, die die Kategorien des Forschers umfasst. Die Zielgruppe waren 150 Studenten und ihre Geschichtslehrer. Die Daten wurden durch die Verteilung von Fragebögen an Lehrer und Schüler erhoben. Der Fragebogen für die Lehrer enthielt sowohl offene als auch geschlossene Fragen. Für die Schülerbefragung wurde eine 5-stufige Likert-Skala verwendet, die von "stimme voll und ganz zu" bis "stimme überhaupt nicht zu" reichte, und die Ergebnisse wurden anhand von Tabellen, Prozentsätzen und Diagrammen analysiert. Die wichtigsten Diskussionen und Berichte basierten auf den Daten, die zeigten, dass die Mehrheit der Schüler eine negative Einstellung zum Geschichtsstudium hat. Mehrere Faktoren, darunter Lehrmethoden, Lehrer, Veranstaltungen, Daten zum Auswendiglernen und die Verfügbarkeit von Arbeitsmöglichkeiten.
Autor: Picardal Jr, Enrique B. Jornales, Jade C.
EAN: 9786204597195
Seitenzahl: 76
Produktart: kartoniert, broschiert
Verlag: Verlag Unser Wissen
Untertitel: Fallstudie eines ausgewählten College-Studenten am BIPSU
Schlagworte: Schule Studenten Lehrer Studie Einstellungen Geschichte
Größe: 150 × 220