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Inklusive Diagnostik in der Ganztagsschule

Erika Alleweldt, Christin Tellisch
Der mit dem Ausbau der Ganztagsschulen verknüpfte Anspruch individueller Förderung erfordert eine inklusive Diagnostik. Im Buch wird der Versuch unternommen, inklusive Diagnostik multiperspektivisch aus der Sicht von Lehrkräften, Schulsozialarbeiter:innen sowie Erzieher:innen konzeptionell zusammenzudenken - sowohl hinsichtlich der systemischen Voraussetzungen und der Teilhabe der Heranwachsenden als auch hinsichtlich der persönlichen (das heißt unter anderem der kognitiven, sozialen, emotionalen, motorischen Kompetenzen) und lebensweltlichen Dimensionen der Lernausgangslagen und -verläufe.
Autor: Alleweldt, Erika Tellisch, Christin
EAN: 9783779969259
Sprache: Deutsch
Seitenzahl: 240
Produktart: kartoniert, broschiert
Verlag: Beltz Juventa
Veröffentlichungsdatum: 17.07.2025
Schlagworte: Erziehungswissenschaft Inklusion Schule Schulpädagogik Teams
Größe: 150 × 230